O tym, że edukacja zawodowa zyskuje coraz większą popularność już nikogo nie trzeba przekonywać. Choć sytuacja poprawia się z roku na rok, to wciąż potrzeba dużo wysiłku, aby wyjść na prostą. Wiedzą o tym nie tylko szkoły, ale także przedsiębiorcy, czego najlepszym dowodem jest koncepcja edukacji dualnej.

Fot: 4metal.pl

Pod koniec listopada w Łódzkiej Specjalnej Strefie Ekonomicznej odbyła się konferencja informacyjna, celem której było przedstawienie i wypromowanie nowego systemu nauczania. Seminarium zostało zorganizowane przy współpracy Łódzkiego Centrum Kształcenia Ustawicznego Nowoczesnych Technologii (CKUNT), które wdrożyło dualny system edukacji w swojej placówce.

Na czym on polega? W dużym skrócie – firma zgłasza chęć wyszkolenia operatorów obrabiarek, którzy mieliby później pracować w jej zakładach. W tym celu tworzona jest klasa. Jej uczniowie odbywają zajęcia teoretyczne w szkole, podczas gdy praktyki przeprowadzana są w docelowym zakładzie. Dzięki temu uczniowie mogą przygotować się do konkretnej na pracy, na „żywym organizmie“, a pracodawcy mają zapewnioną wykwalifikowaną kadrę.

- W dzisiejszych czasach bliski kontakt edukacji i biznesu jest bardzo potrzebny, a edukacja dualna daje właśnie takie możliwości. System ten po prostu wymaga, żeby uczniowie odbywali dwa dni nauki w szkole oraz trzy dni praktyk na terenie firmy. Idąc do pracodawcy, pokazujemy im, co mogą zyskać. Jesteśmy w stanie przygotować kadrę do pracy w zakładzie i myślę, że jeśli właściciel przeliczy sobie zysk z takiej współpracy, dojdzie do wniosku, że jest to warte przysłowiowego zachodu – mówi Sławomir Fater, dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego Nowoczesnych Technologii w Łodzi.

Fot: 4metal.pl

W ciągu kilkugodzinnego spotkania przedstawione zostały wyniki badań, jakie przeprowadzono wśród szkół zawodowych oraz firm współpracujących z jednostkami edukacyjnymi. Do ścisłej współpracy biznesu i szkolnictwa zapraszał również Tomasz Sadzyński - prezes Łódzkiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej. Wśród prelegentów przekonywujących do edukacji dualnej znaleźli się również przedstawiciele firm, które taki system wprowadziły we własnych strukturach.

- Na pewno jest to działanie w słusznym kierunku, dlatego też jako jedni z pierwszych w Polsce poruszyliśmy temat edukacji dualnej. Do wprowadzenia tego systemu w naszej firmie zmusiło nas samo życie, ponieważ od zawsze borykaliśmy się z brakiem wykwalifikowanych pracowników. Na efekty długo czekać nie musieliśmy. Mury CKU opuścili już pierwsi absolwenci, którzy rozpoczęli pracę w naszym zakładzie i widzimy, jakie pozytywne efekty daje edukacja dualna - Dariusz Pytlewski, dyrektor handlowy w firmie Haering Polska.

Wśród gości znaleźli się przedstawiciele specjalnych stref ekonomicznych z całej Polski, a także szkół zawodowych oraz techników. Całość zwieńczył panel dyskusyjny dla zespołu stref ekonomicznych, w czasie którego wymieniono się doświadczeniami oraz dobrymi praktykami w kwestiach współpracy ze szkołami.

(Centrum Kształcenia Ustawicznego Nowoczesnych Technologii w Łodzi / bb)